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¿Quién es mejor para criar a su hijo, usted o el estado?

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El político belga Connor Rousseau y su socialdemocracia hacia adelante la fiesta quiere exigir a los padres que envíen a sus hijos a guarderías y jardines de infancia. Todavía hay políticos que piensan en los niños. Y la lógica es contundente: los primeros seis años de vida son decisivos para la vida futura del niño. Eso no se puede dejar en manos de los padres. El estado debe asumir su responsabilidad y liberar dinero. Unos pocos miles de millones son suficientes para hacer el trabajo.

Nadie sabe de dónde saldrá ese dinero. Pero si es necesario, se puede hacer alguna impresión adicional. Esa es en realidad una forma de hacer que la población pague más impuestos sin que se den cuenta. Los ciudadanos hoy en día pagan apenas el 53 por ciento de impuestos. Un poco más de lealtad al estado es bienvenida. Además, es por su propio bien y el de sus descendientes. Los ciudadanos no se dan cuenta lo suficiente de lo importante que es que sus hijos sean bien educados. Del mismo modo que no se dan cuenta de que en realidad no pueden hacer eso por sí mismos y que el estado debe hacerlo por ellos.

Y si la inflación conduce al colapso del sistema financiero, entonces ya hay una solución: la introducción de la CBDC, la moneda digital de los bancos centrales. Esto estará vinculado al pasaporte digital y un sistema de crédito social. De esta forma, el Estado educará no sólo al niño, sino también a los padres, según un sistema de castigo y recompensa que Pavlov probó con perros.

De acuerdo, Pavlov concluyó que su sistema de recompensas y castigos realmente solo funciona si conoces el carácter del perro individual. Cada perro finalmente reacciona a su manera a las recompensas y castigos. Podemos preguntarnos si el estado también tendrá en cuenta el carácter individual de los niños-cachorros en guarderías en su educación estatal. Esa posibilidad es pequeña. Connor Rousseau cree que todos los niños deben recibir las mismas oportunidades y, por lo tanto, una educación igualitaria. Si el niño realmente se beneficia o no, no viene al caso.

El Estado tiene que garantizar la calidad de la educación y por lo tanto también tendrá que monitorearla y evaluarla. Así como el estado no puede confiar el pesado trabajo de la crianza de los hijos a los padres, no puede confiar el trabajo del cuidado de los niños a los proveedores de cuidado infantil. Por lo tanto, deberán someterse a estrictos protocolos, como corresponde a una buena burocracia. Y esos protocolos serán diseñados por expertos que han determinado científicamente qué técnicas de acondicionamiento conducen al pequeño Nuevo Ciudadano mejor adaptado.

Durante la crisis del coronavirus, esos expertos -no lo mismo, claro, porque expertos hay para cada parte de tu vida privada- también tomaron el control de tu salud y la de tus hijos. Así como no sabes cómo criar a tu hijo ahora, tampoco supiste entonces cómo cuidar tu propia salud y la de tu descendencia.

A todos nos instaron a que nos vacunáramos a nosotros mismos y a nuestros hijos, especialmente para que la abuela y el abuelo no se infectaran. Aquí y allá, algunos científicos críticos sugirieron que una vacuna no podría prevenir infecciones, en parte porque los coronavirus mutan rápidamente. La gente no escuchó esas tonterías: estos científicos fueron expulsados ​​​​de Twitter y despojados de sus trabajos.

Y aquellos que se negaron a vacunarse fueron tratados como ciudadanos de segunda clase. Ya no se les permitía ir a un restaurante o al teatro. En algunos países se les prohibió tomar el transporte público. El presidente francés, Macron, creía que sus vidas deberían convertirse en un infierno. Los líderes totalitarios están tan convencidos de que su lógica es la única correcta, la que finalmente conducirá al Paraíso, que todos los principios básicos de la humanidad se tiran por la borda en la búsqueda de esa lógica.

Lamentablemente, la lógica totalitaria, como ha ocurrido a lo largo de la historia, fracasó. El Gran Guardián de la salud pública estadounidense, Anthony Fauci, ahora dice más o menos lo mismo que esas voces críticas: que el virus está mutando demasiado rápido para desarrollar una vacuna que proteja contra la infección a largo plazo. Los expertos se refieren a esto como la naturaleza progresiva de la ciencia. Al parecer, la ciencia avanza muy rápido en estos días. Casi tan rápido como el precio de las acciones de Pfizer durante ese mismo año.

Lo más probable es que la experiencia en crianza de niños también sea un trabajo en progreso. Cuando los padres adviertan que su pequeño Nuevo Ciudadano, por su educación estatal, no es tan feliz y perfecto como prometía el protocolo, su único consuelo será que entregando voluntariamente a su hijo al estado han contribuido al avance de la Ciencia.

El problema con este tipo de "ciencia" es que no reconoce que la educación y la salud son fenómenos que se ocupan principalmente de la individualidad: las características únicas de una persona como sujeto. La literatura sobre los efectos placebo y nocebo debería bastar por sí sola para disipar cualquier duda: la apreciación subjetiva de un tratamiento determina sus efectos terapéuticos. De la misma manera, el núcleo de una buena crianza se centra en la individualidad del niño. El educador debe ver al niño en su singularidad, debe amar al niño por su singularidad. Sin ese amor, la educación se convierte en adoctrinamiento.

Una educación basada en protocolos fracasa inevitablemente. Aunque los Grandes Expertos en Crianza probablemente explicarán su fracaso de otra manera. Seguirá siendo culpa de los padres, después de todo. Y la Gran Educación Estatal en realidad debería comenzar incluso antes, preferiblemente en la época de Huxley. sala de embotellado.

Y si su amor por su hijo le da el coraje de pedirle cuentas al estado, descubrirá que en realidad no tiene adónde ir. Hannah Arendt señaló acerca de las burocracias hace 50 años: “En una burocracia completamente desarrollada no queda nadie con quien discutir, a quien presentar quejas, sobre quien se pueden ejercer las presiones del poder. La burocracia es la forma de gobierno en la que todo el mundo está privado de la libertad política, del poder de actuar; porque el gobierno de Nadie no es no-gobierno, y donde todos son igualmente impotentes, tenemos una tiranía sin tirano”. (Hannah Arendt, Sobre la violencia).

Solo para decir: Yo tendría cuidado con la idea de una Educación de Estado Ideal. Si el estado tiene que proteger a los niños de sus padres, los padres tienen que proteger a sus hijos del estado.

Reeditado del autor Substack



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Autor

  • Mattias Desmet

    Mattias Desmet es profesor de psicología en la Universidad de Gante y autor de La psicología del totalitarismo. Articuló la teoría de la formación de masas durante la pandemia de COVID-19.

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