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Una actualización sobre los mandatos universitarios

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Un puñado de universidades ha anunciado recientemente que requerirán que los estudiantes reciban la nueva vacuna de refuerzo bivalente COVID-19.

La Universidad de Harvard y  Smith College ambos requieren que los estudiantes tomen el refuerzo bivalente pero no la facultad y el personal. Mechón está exigiendo el refuerzo bivalente para todos, y por primera vez en la historia, exigiendo el vacuna contra la gripe solo para estudiantes. Algunos sitios web universitarios de la Universidad de California (UC) afirman que el Política de vacunas de la UC requiere que todo el personal y los estudiantes reciban la vacuna bivalente, pero otros sitios web de la UC invitan a hacer comentarios al respecto. “revisiones propuestas a la Política de la UC sobre Programas de Vacunación” para el 1 de diciembre de 2022. Whitman College está requiriendo el refuerzo bivalente para todos, y Wake Forest ha anunciado que requerirá el refuerzo bivalente "cuando esté disponible".

Para miles de estudiantes universitarios, esto significa que deberán recibir una segunda dosis de refuerzo que fue aprobada sin ningún ensayo clínico en humanos para establecer la seguridad y eficacia de la nueva fórmula y que se aceleró a través del desarrollo “.cuando estamos at mínimos prácticamente históricos por muertes y estancias en UCI por COVID.”

El 11 de agosto de 2022, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) actualizaron su COVID-19 guía. Lo más notable es que el CDC declaró que las personas con una infección previa tienen cierta inmunidad frente a una infección grave. Las universidades que mantienen "mandatos generales ignoran datos críticos, como el beneficio de una infección previa y los datos sobre eventos adversos" según un estudio  escrito por académicos de las universidades de Washington, Oxford, Toronto, Harvard, Johns Hopkins, UCSF y otras.

El estudio estima que "por hospitalización por Covid-19 evitada en adultos jóvenes previamente no infectados, anticipamos de 18 a 98 eventos adversos graves, incluidos de 1.7 a 3.0 casos de miocarditis asociada con refuerzo en hombres", y concluye que "university Covid-19 mandatos de vacunas es probable que causen los daños esperados netos a los adultos jóvenes sanos”.

Si bien las pautas actualizadas de los CDC han dejado en claro que estamos en el punto de vivir con el virus y la directriz "cambia la transferencia de gran parte de la responsabilidad de la reducción de riesgos de las instituciones a los individuos", según el New York Times, la American College Health Association (ACHA) se está duplicando para infundir temor de que los casos de COVID-19 sean "en aumento." 

Esta afirmación es altamente sospechosa y difícil de verificar, ya que muchos campus universitarios como la Universidad Estatal de Nueva York (SUNY), el sistema universitario estatal más grande del país, ya no rastrean los casos de COVID-19, y UC Davis, que tiene el tercer población estudiantil más grande de los campus de la Universidad de California, muestra una disminuyen en casos de COVID-19 en el último mes.

La autoproclamada "voz de la salud y el bienestar de los estudiantes", la ACHA representa a más de "700 instituciones de educación superior y las necesidades colectivas de salud y bienestar de 20 millones de estudiantes universitarios". La ACHA realiza investigaciones y proporciona materiales educativos a sus universidades miembros con la esperanza de ser la "voz de la experiencia en salud universitaria". Un número significativo de las universidades más prestigiosas de los Estados Unidos son miembros de la ACHA, y la mayoría de esas universidades también son las que tienen los mandatos de vacunas más estrictos, a menos que estén en estados donde los mandatos de vacunas son Prohibido por la ley.

En un esfuerzo por influir en las políticas universitarias de COVID-19 a medida que los estudiantes regresaron a los campus en el último mes, la ACHA publicó recientemente los resultados de un estudio nacional que evaluó la aceptación, las actitudes, la experiencia y las intenciones de la vacuna COVID-19 entre los estudiantes universitarios (pdf). La ACHA afirma "reconocer la importancia continua de la vacunación para reducir el impacto de COVID-19 en nuestros campus", y el estudio está destinado a "apoyar estos esfuerzos".

El estudio concluye que "los requisitos de las vacunas son muy efectivos para aumentar la aceptación en los campus universitarios y hacer que los estudiantes se sientan más seguros". Sin embargo, está marcadamente ausente cualquier recomendación para acceder a recursos que comunican datos de seguridad y eficacia para adultos jóvenes, y en ninguna parte del informe se menciona que los CDC ahora reconocen la inmunidad natural y que las nuevas pautas se han desplazado hacia la responsabilidad individual.

Al evaluar si las recomendaciones de la ACHA son imparciales y éticamente sólidas, debemos considerar seriamente la financiación que la ACHA recibe de Pfizer y al $ 2 millones de subvención recibió de los CDC para “promover la confianza en la vacuna COVID-19”.

Parecería que la ACHA espera resistencia a la continuación de la vacunación en los campus universitarios, ya que también ha publicado un documento (pdf) que asesora a las universidades sobre cómo gestionar la "oposición agresiva" a las campañas de vacunación para mitigar las interrupciones en los esfuerzos de vacunación. Si ACHA es “la voz” de 20 millones de estudiantes universitarios, ¿por qué no defienden a los estudiantes que se oponen a las vacunas? ¿Por qué no abogan por que las universidades reconozcan la inmunidad natural como protectora?

¿Por qué no están analizando estudios que destacan los peligros de la vacunación continua para adultos jóvenes? ¿Por qué abogan por requisitos de vacunación que hagan que los estudiantes se sientan mejor cuando “las evaluaciones de riesgo-beneficio deben seguir siendo objetivas y evitar el uso de algunas personas que se sienten mejor o más seguras para justificar reglas de comportamiento con sanciones por incumplimiento en ausencia de racionalidad? justificación”, según el estudio mencionado?

En cambio, la ACHA creó un “Conjunto de herramientas digitales Vax Forward” para los estudiantes embajadores que quieren usar como peones para obligar a otros estudiantes a vacunarse. El conjunto de herramientas está lleno de afirmaciones que los datos no respaldan. Alienta a los embajadores estudiantiles a “enmarcar la vacunación como una forma de proteger a familiares y amigos”, a afirmar que “es normal tener algunos efectos secundarios”, a “enfatizar que los riesgos a largo plazo de contraer COVID son mayores que los posibles efectos secundarios de la vacuna”. vacuna”, para afirmar que “los investigadores… no se saltaron ningún paso de seguridad”, y finalmente para normalizar las vacunas contra el COVID-19 comparándolas “con otras vacunas que la mayoría de los estudiantes recibieron antes de comenzar la universidad”.

Las universidades tienen conocido desde mediados de 2021 que las vacunas contra el COVID-19 no prevenir la infección or reducir la propagación de la comunidad. Además, los estudiantes universitarios no están en alto riesgo de enfermedad grave u hospitalización de COVID-19, sin embargo, se ven obligados a arriesgarse a posibles eventos adversos cuando se les despoja del derecho fundamental al consentimiento informado y a un análisis de riesgo/beneficio en consulta con los proveedores de atención médica.

Las universidades deben rescindir de inmediato todos los mandatos de vacunación contra el COVID-19. El más reciente carta desde el grupo de campaña "No College Mandates", del cual soy cofundador, hasta las universidades les insta a abandonar los mandatos de vacunación por razones éticas y su posible exposición a una responsabilidad legal significativa. Casi 200 universidades que exigen vacunas han recibido esta carta y más están en camino.

publicado en de Época



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Autor

  • Lucía Sinatra

    Lucía es una abogada de recuperación de valores corporativos. Después de convertirse en madre, Lucía dirigió su atención a la lucha contra las desigualdades en las escuelas públicas de California para estudiantes con discapacidades de aprendizaje. Ella cofundó NoCollegeMandates.com para ayudar a luchar contra los mandatos de vacunas universitarias.

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