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Las máscaras también plantean problemas para los niños con discapacidades
La escuela es fundamental para los niños precisamente porque les ofrece estructura, rutina social, acceso a la interacción y apoyo emocional, así como oportunidades de aprendizaje. Las máscaras obligatorias interfieren con todo eso: afectan las rutinas diarias, las normas de comportamiento, la interacción social, el acceso a las expresiones faciales y la comunicación interpersonal, y la capacidad de acceder a contenido importante, como la fonética o la información de las conversaciones.
