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Brownstone » Educación » página 2

Educación

Los artículos sobre educación presentan análisis de políticas educativas, universidades, tendencias y eventos actuales.

Incluyendo impactos en la vida social, la salud pública, la libertad de expresión y la libertad personal.

Todos los artículos educativos del Instituto Brownstone están traducidos a varios idiomas.

Mandatos universitarios de vacunación: ¿llegaron para quedarse?

Mandatos universitarios de vacunación: ¿llegaron para quedarse?

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En el otoño de 2021, comenzamos a rastrear más de 800 de las “principales” facultades y universidades de EE. UU. que exigían vacunas contra el Covid, y continuamos rastreando a cada una de esas facultades que ofrecen actualizaciones diarias a medida que anuncian lentamente el final de su mandatos. Nunca pensé que en 2024 habría 70 universidades que se negarían a abandonar los mandatos de la vacuna Covid en favor de la ciencia predominante que muy pocos en el establishment médico y en la educación superior revisarán, estudiarán o respaldarán, pero aquí estamos. 

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La cuenta atrás final para CBDC

La cuenta atrás final para CBDC

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Aunque es una obra de ficción, esta historia se inspira en las tecnologías de vigilancia que impregnan nuestro mundo actual. Si no se controla, el escenario descrito en este primer capítulo podría convertirse en un reflejo inquietantemente preciso de la vida en un futuro no muy lejano. Este libro pretende arrojar luz sobre la verdad detrás de la historia, desenterrando los grandes diseños para hacer realidad esa realidad, incluso en lugares como Estados Unidos. Más importante aún, la mayor parte de este libro busca equiparlo con el conocimiento y las herramientas necesarias para combatir esta floreciente tiranía. El momento de actuar es ahora; el poder de cambiar el curso de nuestro futuro está a nuestro alcance.

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La verdadera purga en la academia

La verdadera purga en la academia

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Ciertamente hemos vivido el declive y la caída de la antigua idea de la universidad. Ahora quizá todavía vivamos para ver el fin de la propia universidad y su sustitución por algo completamente distinto. Las reformas pueden funcionar, pero probablemente no provendrán del interior de las instituciones. Deben ser impuestas por los exalumnos y quizás por las legislaturas. O tal vez la regla de “Si te despiertas, te arruinas” eventualmente forzará un cambio. De todos modos, la idea de aprender en sí seguramente regresará. Estamos en la transición, y David Barnhizer es nuestro Virgilio para brindarnos un excelente recorrido por los escombros que quedaron atrás y tal vez incluso un camino para salir de la oscuridad. 

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Ninguna institución es segura: el control del pensamiento de la DEI en el ejército

Ninguna institución es segura: el control del pensamiento de la DEI en el ejército

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Los miembros de la comunidad médica son los pocos elegidos en el ejército actual que pueden ofrecer refugio seguro a aquellos expuestos a una propaganda incesante. DEI es un flagelo de las fuerzas armadas, y los comandantes deben cultivar relaciones con profesionales médicos y legales militares para canalizar sus esfuerzos para desafiar los programas DEI en todos los niveles. 

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Yo, director, fui investigado por agencias antiterroristas

Yo, director, fui investigado por agencias antiterroristas

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Mi experiencia me ha obligado a llevar a mi empleador al tribunal laboral. Mis reclamos incluyen discriminación, acoso, impedirme hacer una divulgación protegida y despido constructivo. Un tribunal ha asignado cinco días para una audiencia en noviembre de 2024.

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Ninguno tan ciego: Nueva York quiere que los niños vuelvan a usar mascarillas en las escuelas

Ninguno tan ciego: Nueva York quiere que los niños vuelvan a usar mascarillas en las escuelas

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La visión del mundo del gobierno de la ciudad de Nueva York exige una alianza interminable con “La Ciencia™”, a pesar de que los “expertos” involucrados en su creación estén sumariamente desacreditados. Reconocer que engañaron al público eliminaría su inmerecido sentido de superioridad y su dedicación obsesiva a fingir que las opiniones políticas progresistas están basadas en la “ciencia”.

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El New York Times finalmente admite el daño causado a los niños

El New York Times finalmente admite el daño causado a los niños

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Si una persona normal como yo pudiera leer e interpretar los datos disponibles desde marzo de 2020 y saber que el cierre de las escuelas no solo sería increíblemente dañino para los niños más vulnerables, sino que su riesgo de contraer Covid era miles de veces menor que el de una persona mayor, entonces ciertamente la sección de ciencias del New York Times debería haber podido hacerlo.

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Ahogándose en cultos de carga

¿Cómo se convirtió la educación superior en un culto a la carga?

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Es hora de reevaluar la “necesidad” de que la mitad de Estados Unidos vaya a la universidad como un camino vital hacia la clase media. Para algunos, claro, es un gran plan, siempre lo fue. Pero para muchos esto no es una vela; es un ancla. Es sólo equipaje de culto a la carga.

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escuelas publicas

Una solución al problema de las escuelas públicas fallidas

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Las escuelas públicas en muchas (¿la mayoría?) partes de este país de hecho están quebradas, y no tiene sentido tratar de “trabajar dentro del sistema” para arreglarlas. Están demasiado lejos. Mientras tanto, nuestros niños sufren. Todos los niños están sufriendo. Nuestra única opción es evitar el “sistema” por completo, tomar el asunto en nuestras propias manos y crear nuestras propias escuelas, centradas en la excelencia y abiertas a todos.

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¿Los confinamientos acabaron con la educación pública?

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Las escuelas públicas no se pueden arreglar. La burocracia está abarrotada. El control sindical es absoluto. Abundan ideas horribles sobre todo. Existe una tendencia a confiar en la tecnología en lugar de en fundamentos probados por el tiempo como solución preferida a cualquier problema. Como resultado, la cantidad de tecnología es abrumadora; La cantidad de lectura, escritura y aritmética básica es tremendamente decepcionante. 

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absentismo

El ausentismo crónico es peor en los estados que cerraron las escuelas por más tiempo

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Este documento es exactamente el tipo de análisis crucial para cuantificar el efecto de la respuesta de la Política Covid en la educación de nuestros hijos. Desafortunadamente, es después del hecho. Muchos advirtieron sobre las devastadoras consecuencias no deseadas del cierre de escuelas. Nuestra cultura politizada y polarizada nubló el juicio de nuestros líderes educativos cuando realmente importaba.

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doctorado experto

No asuma que los expertos saben algo que usted no 

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La clase de "expertos" no es nada especial en inteligencia. En todo caso, este es un llamado de atención a las masas en general de los EE. UU. para que dejen de asumir que los "expertos" saben algo. Puede usar los mismos motores de búsqueda que ellos para aprender hechos, y juntos superamos con creces la inteligencia de todos los expertos juntos.

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